于漪：教得顶好就是教做人

　　于漪，女，汉族，1929年2月出生，江苏镇江人，中共党员，上海市杨浦高级中学名誉校长。1951年7月复旦大学教育系毕业后，长期从事中学语文教学，全国首批特级教师，先后荣获“上海市劳动模范”“上海市优秀共产党员”“全国先进工作者”“全国三八红旗手”“全国教书育人楷模”等荣誉称号。2018年12月，获得“改革先锋”荣誉称号。2019年9月，获得“人民教育家”“最美奋斗者”等荣誉称号。

　　教师的严谨、细致等职业素养，早已在于漪的言传身教中，积淀为家人的行为习惯。

　　“教得顶好就是教做人。”于漪在教学中始终强调，既“教书”又“育人”，“教书”是手段，是过程，“育人”才是根本目的。因此，她不仅注重讲好每堂课，传授知识给学生，还坚持开展美育、体育、劳育，即使在最困难的时期，都不忘带学生们看画展，让学生获得美的启迪。

　　于漪对自己的孩子从不以分数论长短，而是更加注重培养他们严谨细致的行为习惯。1987年应出版社约稿，于漪将三年初中作文教学指导与讲评整理成册、付印出版。写这本书时，于漪下笔成文、一遍写成。当时，为了加快进程，于漪让黄肃帮着抄写引用到的学生作文，并提了一个要求：抄写时一笔下去不要出错。这个要求看似简单，真正做到并不易。刚开始，黄肃总会出点小错，但坚持下去就越抄越严谨。“在母亲出版这部书的过程中，我也成了受益者。”黄肃感慨道，“这个习惯的养成，对我以后的工作也有很大帮助。”

　　黄音读小学时，同龄的孩子都报辅导班，预先学拼音、学算术。于漪却坚持让她有个欢乐的童年，什么都没让她学。“零基础”入学后，黄音反而养成了上课专心听讲、课后作业独立完成的习惯。之后的读书学习中，于漪也未对黄音进行具体指导，而是引导她从记好每一堂课的笔记、写好每一篇作文做起，养成思考成熟再下笔、减少改动的严谨习惯。得益于此，黄音读书期间，家里人虽从不辅导、检查作业，她却一直保持良好的学习成绩。

　　与人为善也是于漪一家传承不息的品格。“母亲告诉我们，做人最最重要，第一要心地善良，心底无私；第二要勤劳，要严以律己，宽厚待人。自己吃点亏、吃点苦没有什么了不起，只要力所能及都要帮助别人。”于漪总说，母亲虽然只是一个普通的家庭妇女，但她身上传统的中华美德却深深影响着自己。

　　多年来，于漪与周围的街坊邻居和睦团结、亲如一家，别人家有什么困难，她总是主动帮忙。从复旦大学宿舍楼到打虎山路小区，再到黄兴公寓，多次搬家后，老邻居成为常走动的“亲戚”；新小区的街坊邻居，也很快相处得如同一家人。儿媳史玲玲说：“以前我们家住在复旦宿舍，妈妈每次到外地出差总叮嘱我，一定不要忘记打扫门口的公共走廊，她说这是我们的责任。”

　　2019年，于漪到北京接受表彰，其间身体抱恙，工作人员对于漪悉心照料。离京前，于漪特意要了他们的地址。尽管回沪后就住进了医院，写字极为不便，但她仍坚持着一一写信向北京的工作人员表示了感谢。（摘自《清风传家》）